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Resumen
Se analiza el papel del español como lengua científica en arquitectura, urbanismo y tecnología en América Latina, con énfasis en la circulación del conocimiento, la terminología vernácula y las prácticas editoriales frente a la hegemonía del inglés. A partir de un enfoque mixto que integra encuestas a autores y editores, se identifican tensiones entre visibilidad internacional y pertinencia local. Los resultados muestran que, aunque el inglés se percibe como vía de prestigio e indexación, los artículos en español son asociados con mayor impacto regional, mayor lectura y aplicabilidad disciplinar. La mayoría de los participantes reporta dificultades para traducir términos arquitectónicos como adobe, bahareque, quincha o tejamanil, cuya equivalencia en inglés implica pérdida semántica y cultural. Tanto autores como editores prefieren mayoritariamente conservar estos términos en español, acompañados de glosas, para preservar su precisión técnica. Asimismo, se evidencian presiones institucionales, costos de traducción y autocensura temática que afectan la producción científica en español. Se concluye que un modelo editorial plurilingüe constituye la alternativa más equilibrada para fortalecer la identidad lingüística latinoamericana sin sacrificar la visibilidad internacional. El estudio propone lineamientos editoriales que incluyen metadatos bilingües, glosarios técnicos y políticas claras para el manejo de terminología vernácula, destacando la necesidad de reconocer el español como lengua científica plena en disciplinas situadas como la arquitectura.
Citas
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