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Estrategias para la enseñanza del diseño arquitectónico: entre lo tradicional y lo colaborativo

Strategies for teaching architecture design: between traditional and collaborative

Bustamante-Parra Diana María, Cardona-Rodríguez Natalia

Visitas Artículo 1638 | Visitas PDF 327

100-109 | Publicado: 2023-04-17

Sobre modelos pedagógicos y el aprendizaje del proyecto arquitectónico.

On pedagogic models and the learning of the architectural project.

Correal Pachón Germán Darío, Verdugo Reyes Hernando

Visitas Artículo 1217 | Visitas PDF 451

80-91 | Publicado: 2011-07-01

Caracterización del modelo de aprendizaje a partir de laboratorios de diseño con énfasis en factores sociales.

Characterization of the learning model based on design laboratories with an emphasis on social factors.

Bolaños Palacios Alvaro Javier, Aguilera Martínez Fabián Adolfo

Visitas Artículo 1651 | Visitas PDF 669

26-37 | Publicado: 2014-07-01

Campus universitario sustentable.

Sustainable university campus.

Zapata-González Lina Johanna, Quiceno-Hoyos Andrés, Tabares-Hidalgo Luisa Fernanda

Visitas Artículo 3391 | Visitas PDF 969

107-119 | Publicado: 2016-11-11

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La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico

Project research as a didactic strategy in the Architectural Design Workshop Project

Martínez Vitor César Fortunato

Visitas Artículo 3382 | Visitas PDF 230

58-70 | Publicado: 2021-04-30

Traducción del diseño concurrente al proyecto de arquitectura.

Translation of the concurrent design to the architecture project.

Flórez Millán Luis Álvaro, Ovalle Garay Jairo Hernán, Forero La Rotta Leonel Augusto

Visitas Artículo 2407 | Visitas PDF 945

77-85 | Publicado: 2014-07-01

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Comuna 13 estudio de caso: la historia relatada en las paredes como estrategia de emprendimiento social

Comuna 13, case study: the story told on the walls as a strategy for a social entrepreneurship

Pedraza Pacheco Flor Adriana, Santana Murcia Andrés Rodrigo

Visitas Artículo 2196 | Visitas PDF 928

3-11 | Publicado: 2021-07-01

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Reflexiones en torno a la enseñanza de la arquitectura y el urbanismo en Colombia. Conversaciones con Lorenzo Fonseca Martínez, Carlos Niño Murcia y Fernando Viviescas Monsalve

Reflections on the teaching of architecture and urban planning in Colombia. Conversations with Lorenzo Fonseca Martínez, Carlos Niño Murcia and Fernando Viviescas Monsalve

Ávila-Gómez Andrés, Vélez Santamaría David

Visitas Artículo 408 | Visitas PDF 356

5-30 | Publicado: 2024-01-01

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Los años de formación de Alfonso Carvajal Escobar durante el periodo de entreguerras : un ingeniero colombiano en la École des BeauxArts.

The formative years of Alfonso Carvajal Escobar during the interwar period : a colombian engineer at the École des Beaux-Arts.

Ávila-Gómez Andrés, Jiménez-Atehortua Daniel Andrés, Londoño-Peralta Pamela

Visitas Artículo 760 | Visitas PDF 315

38-52 | Publicado: 2018-01-22

Historia, memoria e identidad: una propuesta de recuperación histórica de los barrios populares en la ciudad de Bogotá. El caso de la localidad de Chapinero

Historia, memoria e identidad. Una propuesta de recuperación histórica de los barrios populares en la ciudad de Bogotá. El caso de la localidad de Chapinero

History, memory and identity: a proposal for the historical recovery of popular neighborhoods in the city of Bogotá. The case of the locality of Chapinero

López-Borbón Walter

Visitas Artículo 867 | Visitas PDF 412

83-97 | Publicado: 2023-01-01

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Propuesta integradora de formación sobre patrimonio cultural universitario. La experiencia de la Cujae

Integrating proposal for the education on the University Cultural Heritage. The Cujae experience

Portero-Ricol Ada Esther, Cristobal-Fariñas Mirelle, Machado-Jardo Ricardo

Visitas Artículo 327 | Visitas PDF 45

155-164 | Publicado: 2023-06-14

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