THIBAULT, E.; ÁVILA-GÓMEZ, A.; RUIZ, D. C. Continuidad y transformaciones de modelos pedagógicos en la École Polytechnique (1867-1910). Revista de Arquitectura (Bogotá), [S. l.], v. 20, n. 2, p. 110–126, 2018. DOI: 10.14718/RevArq.2018.20.2.2149. Disponível em: https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/2149. Acesso em: 19 abr. 2024.