[1]
Polo-Garzón, C. y López-Valencia, A.P. 2020. La participación infantil en proyectos urbanos. El juego en espacios públicos para la promoción del aprendizaje de conceptos ambientales. Revista de Arquitectura (Bogotá). 22, 2 (may 2020), 126–140. DOI:https://doi.org/10.14718/RevArq.2020.2691.